jogos Boom e Corrida de Pitágoras para ensino/aprendizagem de Matemática

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Identificar a importância de se utilizar jogos e brincadeiras associados a novos métodos de aula, que chame a atenção dos alunos e desperte sua curiosidade em relação aos conteúdos matemáticos.

Foram realizados diversos jogos matemáticos voltados aos conceitos trabalhados cotidianamente na sala de aula e  as operações básicas como métodos, que ultrapassem as barreiras criadas pelos alunos, para que aprendam e se interessem pelo conteúdo estudado e, assim, sejam obtidos, resultados positivos no processo de ensino/aprendizagem de matemática.

 

Em destaque para os jogos BOOOM, e CORRIDA DE PITÁGORAS, os quais envolveram os alunos com dinamicidade e comprometimento não desenvolvimento dos mesmos;

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Este projeto é importante pois, alunos e professores, precisam entender que a matemática pode ser ensinada de uma forma divertida. Matemática não é só quadro de atividades; ela é fundamental em todas as áreas de ensino e também no funcionamento da sociedade. E, através deste projeto, mostraremos como pode ser divertido aprender matemática.

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Todas as atividades serão introduzidas com conteúdos matemáticos ministrados pela professora supervisora.

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1.Atividade interdisciplinar com Educação Física:

Haverá uma gincana, promovida pela professora de Educação Física, juntamente com os pibidianos, envolvendo as quatro operações matemáticas. Nesta gincana os alunos deverão responder à algumas operações e correr até o cone que estará com a resposta correta.

2.Jogo Boom: Trata-se de um jogo de tabuleiro que será confeccionado pelos pibidianos, para trabalhar as quatro operações matemáticas. Para avançar no jogo, o jogador deve acertar o cálculo referente a casa em que está, cada cor representa uma operação e as bombas são problemas matemáticos.

3.Corrida de Pitágoras: É um jogo de tabuleiro que será confeccionado pelos pibidianos e funciona da seguinte maneira; o aluno joga dois dados, cada dado se "transformará" no valor dos catetos, o aluno calcula para achar a hipotenusa, conforme o valor da hipotenusa será a quantidade de casa que ele irá andar com seu pino. As cartas para serem respondidas por cada jogador são continhas, probleminhas e perguntas (teoria) envolvendo o Teorema de Pitágoras.

4.Construção de Poliedros: Cada aluno construirá algum poliedro de forma criativa, paraque a professora explique algumas de suas características.

 

No encerramento do projeto será dada uma avaliação sobre os conteúdos dos jogos, onde será avaliada a aprendizagem do aluno, por meio de um questionário.

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Evanya Karla Lemes Silva,

Isadora Borges dos Reis,

Marco Ezequiel Cedro Barros Borges

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Produto:

Um artigo completo  para apresentação no CEPE/2017

Jogos BOOM

Jogos CORRIDA DE PÍTÁGORAS

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